家裡為何不聚財,80%的人都把電器放錯位置,快來看看你家擺對了嗎?

 

 

 

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家裡為何不聚財,80%的人都把電器放錯位置,快來看看你家擺對了嗎? 觀看人數:1841  

 

家用電器是人們日常生活中的必需品。

家電們如何擺放和使用在風水上也大有講究。

讓我們一起來看看與我們生活緊密相關的四大電器的風水禁忌吧。

  

一、洗衣機風水禁忌:洗衣機五行屬火,切記水火相剋

    

洗衣機是現在家居生活中的必用品,

它把人們從繁重的洗衣工作中解放出來,人們幾乎已經離不開洗衣機了。

但洗衣機在風水中有什麼講究呢?

  

易經有雲:“吉凶悔吝生乎動”,“動必有應”。

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在家居風水中,請大家不要輕視洗衣機。

洗衣機在家居風水中,與人體的胃、心臟有關。

胃與心臟屬火土,洗衣機乃極度火土之物。

加上現代的洗衣機大多有乾衣服務,洗衣也就變成極火的行為了。

一般情況下,男性的胃出毛病,多屬於洗衣機擺放在家中西北方有關;

而女主人的胃有事,則可能西南方擺放了洗衣機。

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擺衛生間——現在的家居布居中,根據麵積、功能分區等,

人們擺放洗衣機的地方一般會在衛生間、廚房和陽台三者之間選擇。

不論是從實用的角度而言還是從風水方麵著手,衛生間都是擺放洗衣機最理想的地方。

衛生間上下水方便,易於排水,且不會像陽台一樣長期被暴曬;

而且人們洗澡後就可直接把衣服放進洗衣機,很方便。

從風水上來說,衛生間五行屬陰水,陰水無力克火,

水生木,木生火,五行相生,洗衣機擺放其中,可令家人倍感溫馨。

如果衛生間太小,無法擺放洗衣機,可退而求其次,將洗衣機擺放在陽台。

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陽台上晾曬衣物很方便,且一般距離平時活動頻繁的區域較遠,不會受到影響。

需要提示的是,最適宜擺放洗衣機的陽台是:東、東南方位,

這兩個方位都屬木,木生火(洗衣機屬火)。

不要擺廚房一般情況下,盡量不要把洗衣機放在廚房。

從五行的角度而言,廚房屬火,洗衣機也屬火,火氣太旺,會導致人脾氣暴躁。

而洗衣機還有水的特性,水火相剋,會導致人身體不適。

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二、冰箱風水禁忌:冰箱不能為空,食物充足寓意衣食無憂

 

 

1、冰箱不能為空冰箱與家人的飲食息息相關,

冰箱中的食物充足有衣食無憂的寓意;

而空空的冰箱則有經濟狀況不佳的不良誘導。

所以一定要經常保持冰箱的充足狀態。

  

2、冰箱門不宜與門相對不管冰箱在哪裡擺放,

都要盡量避開冰箱門與門相對的情形,

否則氣流的相衝容易造成財運不穩定的情況,甚至有破財的隱憂。

  

3、冰箱上不宜擺放其他電器

有的朋友把微波爐、烤箱、榨汁機、豆漿機等小電器放在了冰箱上,

從風水的角度來講,各種電器發射出的電磁等氣流會攪動周圍的氣場,

對主人的健康帶來不利的影響。

  

4、冰箱上麵不要堆放雜物冰箱和財運有關,冰箱上麵堆放雜物不利於聚財。

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建議大家要做好清潔工作,保持冰箱頂部的清潔。

   

5、冰箱不宜與灶台太近灶台屬火,冰箱屬金,五行相剋;

而且灶台工作時散發出來的是熱氣,冰箱敞開時則放出冷氣,

冷熱相激,對女主人的腸胃健康有影響,還可能引發家人之間的爭執。

  

三、空調風水禁忌:空調風向關乎家人健康,要遵循“藏風聚氣”原則

  

1、空調出風口不宜和門正對。

空調直接對門,違背風水“藏風聚氣”的原則,

不僅不能聚財,還會有洩財之憂,不聚人氣之說,所以這點一定要注意。

如果因為居室麵積所限,不得不出現空調與門相對的情形,

最好變化空調的角度,使之與門不要正對。

   

2、空調出風口不宜直吹人體空調的出風口如果直吹客廳中的沙發或睡床,

這樣首先會影響到家人的健康,其次對其運勢也會產生不良影響。

空調風直吹,人很容易被吹得感冒,甚至中風,

輕者肩膀、胳膊受風疼痛,重者可能會手眼歪斜,發生語言障礙。

而且,坐在沙發上被空調直吹,衝擊身後的氣流磁場,

容易有靠山不穩之憂,影響工作、事業運勢。

人在睡眠時,抵抗力下降。

空調風直吹,不僅會讓身體不適,從風水上來說還有容易招來邪氣的說法。

    

3、空調不宜直吹餐桌空調上經常會吸附很多灰塵,

空調直吹餐桌的話,灰塵很容易被風吹到食物裡,

也容易讓桌上的飯菜變涼,既不衛生,也不利於健康進食,

而且還會影響餐廳的氣場。

   

4、不宜使用二手空調空調在使用過程中,易吸附灰塵,產生病菌,

還容易融合使用者的氣場,二手空調很可能影響到你的氣場和健康,所以最好不用使用。

   

四、電視機風水禁忌:電視機本身俱備磁場,因此改變著居室的磁場

1、電視機不可放在不易通風散熱之地,

電視機工作時散發的熱量隨著電視屏幕的大小而不同,越大的電視散熱越多。

這種熱量的聚集就容易引起家居中氣流的運動,從而改變居室的風水。

   

2、電視機不宜太大電視五行屬火,電視機越大,其火性越重。

除非是主人極端喜火還可對主人運勢有所助益。

否則就會因五行太過失衡,引起家人情緒急躁,容易發生爭吵口舌等是非。

所以,一般情況下,家中的電視不宜太大。

3、臥室不宜擺放電視現在的家居格局中,臥室麵積一般不會很大,

在十幾平米的空間裡,再擺放一台電視,其輻射、磁場對人的健康也都容易產生不利影響。

  

4、電視的鏡麵效果容易引發桃花劫,

電視屏幕就像一麵鏡子,關了以後會有反射作用。

這種情形就像鏡子一樣,在風水上會產生不利的影響。

將電視機對床而放,長期下去會令睡在床上的人心緒不寧,精神不振,還容易引發桃花劫。

5、電視音量不宜太大電視機的音量開的太大,會令人情緒不安,聽力敏感性降低。

長此下去,會令家人的反應遲鈍,也就是形成風水上的“聲煞”,會影響家人的運勢。

 

來源來自網路

往下看更多精彩內容:家長素質好不好,看孩子就知道!在孩子麵前, 聰明的父母要具備2種本領

   

一、做父母做得怎樣,最能表明一個人的人格、素質和教養。

溺愛是動物性的愛,那是最容易的,

難的是使親子之愛獲得一種精神性的品格。

所謂做孩子的朋友,就是不把孩子當作寵物或工具,

而是視為一個正在成形的獨立的人格,

不但愛他疼他,而且給予信任和尊重。

凡屬孩子自己的事情,既不越俎代庖,也不橫加幹涉,

而是懷著愛心加以關注,以平等的態度進行商量。

父母與孩子之間要有朋友式的討論和交流的氛圍。

正是在這種氛圍裡,

孩子便能夠逐漸養成基於愛和自信的獨立精神,從而健康地成長。

有一些正經的父母,自己十分無趣,

看見孩子調皮就加以責罰,聽見孩子的有趣話語也無動於衷,

我真為他們的孩子感到冤枉。

在乾旱的沙漠中,孩子的智性花朵過早地枯萎了。

在沉寂的悶屋中,孩子的靈性笑聲過早地喑啞了。

如果一個孩子天賦正常卻不會幽默,責任一定在大人。

在幼兒麵前,聰明的父母要具備兩種本領。

一是不懂裝懂,孩子咿呀學語,說一些不成語言的音節,

你聽不明白他的意思,也要裝作懂了,鼓勵他多說話。

二是懂裝不懂,你聽懂了孩子的詞不達意的表達,

不妨裝作不懂,適當地提問,引導他尋找更準確的表達。

   

二、在失去想像力的大人眼裡,孩子的想像力也成了罪過。

被自己的孩子視為親密的朋友,這是為人父母者所能獲得的最大的成功。

不過,為人父母者所能遭到的最大的失敗卻並非被自己的孩子視為對手和敵人,

而是被視為上司或者奴僕。

做家長的最高境界是成為孩子的知心朋友。

在這一點上,亞洲家長相當可憐,

一麵是孩子的主子、上司,

另一麵是孩子的奴僕、下屬,始終找不到和孩子平等相處的位置。

  

從一個人教育孩子的方式,最能看出這個人自己的人生態度。

那種逼迫孩子參加各種競爭的家長,自己在生活中往往也急功近利。

相反,一個淡泊於名利的人,必定也願意孩子順應天性愉快地成長。

我由此獲得了一個依據,去分析貌似違背這個規律的現象。

譬如說,基本可以斷定,一個自己無為卻逼迫孩子大有作為的人,

他的無為其實是無能和不得誌;

一個自己拚命奮鬥卻讓孩子自由生長的人,他的拚命多少是出於無奈。

這兩種人都想在孩子身上實現自己的未遂願望,但願望的性質恰好相反。

做人和教人在根本上是一致的。

我在人生中最看重的東西,也就是我在教育上最想讓孩子得到的東西。

進一個名牌學校,謀一個賺錢職業,

這種東西怎麼有資格成為人生的目標,所以也不能成為教育的目標。

我的期望比這高得多,就是願孩子成為一個善良、豐富、高貴的人。

  

在智力教育中,最不重要的是知識的灌輸。

當然可以教孩子識字和讀書,不過,在我看來,這至多是手段,

決不可當作教育的目標和標準,

追求孩子識多少字和背多少古詩,甚至以此誇耀,那不但可笑,而且可悲。

教授知識的方法是否正確,究竟有無價值,

完全要看結果是激發了還是壓抑了孩子的求知興趣。

活躍的理性能力是源頭,源頭通暢,

就有活水長流,源頭乾涸,再多的知識也只是死水。

讓孩子真正喜歡上智力生活,樂在其中,欲罷不能,

對學習充滿興趣,是智育的最大成功。

在這方麵,父母的榜樣能產生顯著的作用。

  

我深信,熏陶是不教之教,

是最有效也最省力的教育,好的素質是熏陶出來的。

因此,做父母意味著人生向你提出了一個要求:

必須提高你自己的素質。

   

無論一個什麼道理,只要是適合於給孩子講的,

就一定要用孩子懂的話說,也一定能用孩子懂的話說。

對於大人來說,這同時也是自己把道理真正想明白的過程。

如果孩子不懂,往往說明大人自己沒有想明白,

或者更糟糕,說明這個道理根本就不適合於給孩子講,甚至根本就不是道理。

   

說孩子懂的話,不要說孩子不懂的話,——這是一個基本的要求。

要做到這一點,前提是懂孩子。

我常常發現,正是那些不懂孩子的家長和教師總在說著孩子不感興趣因而聽不懂的話。

因此,我們可以把這個要求看作一項教育原則,

以之來判斷教育內容是否恰當以及教育者素質的高下。

來源來自網路

參考來源

文章來源: https://www.toutiao.com/a5404463322/

 

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